STRATEGI YAYASAN PENDIDIKAN FAJAR UJUNGPANDANG MENUJU GOOD GOVERNANCE

Abstract

Penerapan good governance merupakan prasyarat penting dalam pengelolaan yayasan pendidikan tinggi guna menjamin akuntabilitas, transparansi, dan keberlanjutan institusi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi dan praktik pengelolaan Yayasan Pendidikan Fajar Ujungpandang (YPFU) dalam menuju good governance, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan strategi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi terhadap pengurus yayasan dan pimpinan perguruan tinggi di lingkungan YPFU. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa YPFU telah memiliki dan menerapkan sejumlah strategi pengelolaan yang secara normatif selaras dengan prinsip-prinsip good governance, meliputi transparansi, akuntabilitas, responsibilitas, independensi, dan kewajaran. Namun, praktik implementasi strategi tersebut belum terinstitusionalisasi secara optimal dan masih bersifat parsial, sehingga pelaksanaan tata kelola cenderung bergantung pada figur pimpinan dibandingkan pada mekanisme kelembagaan yang sistemik. Faktor pendukung utama penerapan strategi adalah komitmen kepemimpinan dan kesadaran normatif terhadap pentingnya tata kelola yang baik. Sebaliknya, faktor penghambat meliputi belum terintegrasinya sistem tata kelola, lemahnya standardisasi prosedur, keterbatasan digitalisasi pengelolaan, serta belum efektifnya mekanisme pengawasan dan evaluasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tantangan utama YPFU dalam mewujudkan good governance bukan terletak pada ketiadaan strategi atau komitmen, melainkan pada belum optimalnya proses institusionalisasi strategi ke dalam sistem, struktur, dan mekanisme tata kelola yang formal dan berkelanjutan. Oleh karena itu, penguatan tata kelola berbasis sistem menjadi prasyarat penting bagi terwujudnya good governance pada yayasan pendidikan tinggi.